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使命感與菩提心

小玄

最近，我上了新工作，在一間大學裡當保安。回想起來，我之前在佛寺當保安，兩者其實都有共通之處，就是兩者都是教育的地方。佛寺，是佛法的教育場所，而大學，則是俗世的教育。

今天，當我工作時，在想，學校建得美侖美煥，設施和管理都很完善，在這裡的學生，就能保証都有好的成績嗎？道場也一樣，廣大庄嚴，但在裡面修行的弟子，就能保証都有好成績嗎？

到底甚麼才是決定學生的成績好壞？我苦思良久，一方面是師資，但師資的來源，本身就牽涉到學生的水平。沒有好的學生水平，如何能產生好的導師？這是一個問題。

但歸根結底，還是學生本身的特質更重要。在一所設施完善的學校，學生的學習環境當然好，但不代表這個學生有成。相反，設施簡陋的學校，也可以生出優秀的學生。這就回到另一個核心，「優秀學生具備什麼特質？」

我再思考許久，認為「具有使命感」的學生，相對有𡚒發的動力和能力。這個使命感，可以大至對國家和民族的使命，對家族的使命和個人的使命。這與佛法又有甚麼關係？

我想到的，就是那些「對利益眾生的使命感」的佛弟子，都是優秀的弟子。而這個「對利益眾生的使命感」，佛陀的用語叫「菩提心」。如果具有這種心理特質的學生，他們不管在那種環境，都有機會發揮所長，當然，有使命感的學生中，有的適合在好環境的學校，會有所發揮，也有的適合在環境較差的學校能發揮其長。但重點是必需具有這種使命感。如果你有這種使命感，我想你也是具有一顆菩提心的優秀佛弟子。