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書本上教育的時空交錯
無涯子
只怪我沈迷於黃金屋的世界而不覺光陰似箭、及忘記咬文嚼字的記錄部份本為重要。(因本人不是有小聰明而過目不忘),所以無心插柳下作少少的個人記錄。不喜勿插。
看書從來必然為小朋友開始養成的習慣,但因時間性、時代性及科技等等因素,書本的種類及作用因而改變。好似本人小時候看的書與今個年代看的已經有所不同。
回想當天小時候看書的作用性,只是為今日的我所看的作為根基及方便日後作深入性的理解。原因及書上的意思比較簡易,而意義上對當時的我來說是易於明白的一會事。
又看現今的小朋友所看的書本,而個人直覺性上理解,只因時間性使人的心態有所改變、加上人的理解能力及演說技巧上需要與時並進。因而從小時候已經需要好像成年人一樣學習所謂深奧的學問。
比方說個所謂的例子:
學神功的都會用一句「急急如律令」,現今科技發達,從互聯網上都可以理解為行動迅速及大多數學神功的人都會演說為象政府頒布的法律、法規的意思。
不論是現在的小朋友及成年人都會覺得以上的解說為正確。但因本人自覺學問有限,所以自我沈迷於黃金屋的世界去找尋。
光陰似箭後,我出奇地在一本年代已久及中國古代兒童的啟蒙讀物。其中發現一句說話: 雷部至捷之鬼曰律令。理解為雷部裡行動敏捷且能迅走如飛的鬼叫做律令。
所以書本上的教育是否真的時空交錯,需要用古代的啟蒙讀物去解釋現今時代大多數人誤解的答案或是世界好簡單但人係好複雜呢?
最後說,這一本古代兒童的啟蒙讀物名為「幼學瓊林」,有空可以一看及神功請的是什麼,各人的理解有所不同,請自玄其說。